hth华体会曼联:从平面到立体_
作者:华体会全站app官网登录 出处:华体会网官网app    发布时间:2021-07-25 09:44:19

  从“平面”到“立体” ——谈小学数学收拾与温习课教育考虑 茶山一小 黄赵勇 2012年10月18日 收拾与温习课包含三个方面的使命: 饱经沧桑,收拾常识; 第二,查漏补缺; 第二,学法辅导; 咱们尽力: 从“平面式”走向“立体式” 着眼全体,立足于个别 自动权交给学生 一、点成线、线成面、变“罗列”为“建构” (一)被迫转为自动 例:分数除法 规划一:边练边讲法 规划二:举例讲解法 规划三:结合解决问题战略教育法 一、点成线、线成面、变“罗列”为“建构” (一)被迫转为自动 (二)纵向联络,构成常识链 例:小数 “0.5” 谜面游戏 剖析 一、点成线、线成面、变“罗列”为“建构” (一)被迫转为自动 (二)纵向联络,构成常识链 (三)横向联合,构成常识面 例:小数 二、敞开联想,常识网络立体化 例:角的衡量 例:角的衡量 直线、射线——不行衡量(无限) 线段、角——可衡量(有限) 线段、角——可衡量(有限) 错例剖析 操练规划 ……



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